文章從新時代特征出發(fā),分析了國內(nèi)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生教育面臨的問題,依據(jù)"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享"五大理念,提出新時代背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生教育方法創(chuàng)新的途徑,構(gòu)建包括確立"復(fù)合型+專長"的人才培養(yǎng)目標(biāo);基于"政、用、產(chǎn)、學(xué)、研"五位一體、協(xié)同創(chuàng)新的教學(xué)機制與平臺;優(yōu)化城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生教育的方法。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2019,5(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新時代城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生教育面臨的問題
    (一) 國家經(jīng)濟(jì)增長速度放緩, 發(fā)展目標(biāo)及思路發(fā)生重大轉(zhuǎn)變
    (二) 國家成立自然資源部, 城鄉(xiāng)規(guī)劃體系出現(xiàn)重大改革
    (三) 城鄉(xiāng)規(guī)劃教育面臨諸多問題, 學(xué)科建設(shè)處于轉(zhuǎn)型的重要時期
二、新時代城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生教育方法創(chuàng)新的途徑
    (一) 確立“復(fù)合型+專長”的人才培養(yǎng)目標(biāo)
    (二) 構(gòu)建基于“政、用、產(chǎn)、學(xué)、研”五位一體、協(xié)同創(chuàng)新的教學(xué)機制與平臺
        1. 采用校內(nèi)、校外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)的教育模式。
        2. 構(gòu)建多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新的城鄉(xiāng)規(guī)劃課程體系。
        3. 建設(shè)“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”協(xié)同創(chuàng)新基地, 加強實踐教學(xué)。
    (三) 優(yōu)化城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生的教育方法
        1. 建設(shè)交流平臺, 提高國際化教育水平。
        2. 結(jié)合信息化平臺, 采用多種教學(xué)手段。
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]大數(shù)據(jù)時代城鄉(xiāng)規(guī)劃和智慧城市建設(shè)分析[J]. 周永思.  工程建設(shè)與設(shè)計. 2018(21)
[3]面向本地新型城鎮(zhèn)化城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)的教學(xué)思考與回應(yīng)[J]. 毛蔣興,麻春曉.  教育觀察. 2018(15)
[4]面向存量時代的城鄉(xiāng)規(guī)劃實踐教育改革[J]. 楊思聲,林翔,劉曉芳.  規(guī)劃師. 2018(06)
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本文編號：3602143