在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的背景下,高校成為新時代創(chuàng)新型國家建設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要陣地,研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育則更應(yīng)該予以重視。然而,目前高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同培養(yǎng)存在欠缺有效協(xié)作機(jī)制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)效果評價機(jī)制缺位等問題,因此,構(gòu)建協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制是提升高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平的有效方法之一。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(51)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理現(xiàn)狀
二、構(gòu)建高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制
    1. 高校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制。
    2. 高校與企業(yè)協(xié)同機(jī)制。
三、構(gòu)建高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)席會議機(jī)制
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3517740