創(chuàng)新源于教育,創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育,教育是創(chuàng)新的基礎(chǔ),一個(gè)國(guó)家教育水平的高低直接決定著這個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱,因此,對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō),教育起的是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。高等教育的重要內(nèi)容就是為社會(huì)培養(yǎng)高層次的人才,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是高等教育不可推卸的責(zé)任。鼓勵(lì)廣大教師將自己的科研成果進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)培養(yǎng)過(guò)程、進(jìn)學(xué)術(shù)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),我校在科教融合培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力方面取得了一定的成績(jī)。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2019,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 科教融合培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的有效路徑
    1.1 科研提升課堂教學(xué)質(zhì)量
    1.2 科研促進(jìn)教材內(nèi)容更新
    1.3 科研滲透到人才培養(yǎng)的全過(guò)程
    1.4 學(xué)術(shù)活動(dòng)營(yíng)造良好的育人氛圍
2 未來(lái)的改進(jìn)措施
    2.1 強(qiáng)化科教融合理念
    2.2 建立科研成果反哺人才培養(yǎng)的有效機(jī)制
    2.3 鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教育科學(xué)方面的研究


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于提高研究生科研創(chuàng)新能力的科教融合培養(yǎng)實(shí)施途徑[J]. 余偉健.  大學(xué)教育. 2021(04)



本文編號(hào)：3498392