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電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)研究

發(fā)布時間:2021-11-15 00:29
  作為首批"服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目"專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位,廈門理工學院電氣工程專業(yè)立足于廈門電力電器優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),從專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、研究方向和學分要求等方面著手構(gòu)建符合專業(yè)定位的培養(yǎng)體系,初步形成具有一定特色的研究生教育培養(yǎng)思路。 

【文章來源】:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2020,3(05)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
1 培養(yǎng)目標和總體要求
2 培養(yǎng)模式
3 研究方向及學分要求
4 結(jié)語


【參考文獻】:
期刊論文
[1]電氣工程專業(yè)研究生培養(yǎng)及優(yōu)化策略研究[J]. 文傳博.  科技視界. 2019(15)
[2]專業(yè)學位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀淺析——以某地方高校為例[J]. 鄭征,朱軍.  教育教學論壇. 2018(47)
[3]電氣工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式與機制創(chuàng)新[J]. 李昂.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2016(05)
[4]專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)屬性及途徑——以南京工程學院電氣工程領(lǐng)域為例[J]. 劉化君,李先允.  學位與研究生教育. 2014(04)



本文編號:3495659

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