實戰(zhàn)化教學(xué)已成為軍隊院校教育教學(xué)發(fā)展的新趨勢,也是滿足軍隊實戰(zhàn)化崗位任職需求的必然途徑。以軍校研究生工程數(shù)值方法課程為對象,闡明了課程實戰(zhàn)化教學(xué)的總體目標和本質(zhì)內(nèi)涵,分析了當前課程教學(xué)過程中存在的問題與不足,從轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)手段、強化教學(xué)力量等方面闡述了推進課程實戰(zhàn)化教學(xué)的一些思考,為軍校研究生專業(yè)課程向?qū)崙?zhàn)化聚焦提供了有益的參考。 

【文章來源】：中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 實戰(zhàn)化教學(xué)的目標與內(nèi)涵
2 當前課程教學(xué)存在的問題與不足
    2.1 教學(xué)理念相對滯后
    2.2 教學(xué)內(nèi)容實戰(zhàn)化不強
    2.3 教學(xué)模式比較單一
    2.4 教員實戰(zhàn)化教學(xué)能力不高
3 推進工程數(shù)值方法課程實戰(zhàn)化教學(xué)的幾點思考
    3.1 瞄準實戰(zhàn)需求 促使教學(xué)理念向?qū)崙?zhàn)化轉(zhuǎn)變
    3.2 緊貼部隊實際 堅持教學(xué)內(nèi)容向?qū)崙?zhàn)化聚焦
    3.3 改進培訓(xùn)方法 推動教學(xué)手段向?qū)崙?zhàn)化創(chuàng)新
    3.4 提升綜合素質(zhì) 強化教學(xué)力量向?qū)崙?zhàn)化靠攏
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]軍隊院校實戰(zhàn)化教學(xué)教員隊伍建設(shè)探討[J]. 王成學(xué),單岳春,鄒本貴.  大學(xué)教育. 2017(05)
[2]工程裝備實戰(zhàn)化教學(xué)探析[J]. 蘇正煉,陳海松,王海濤.  裝備學(xué)院學(xué)報. 2016(04)



本文編號：3485439