研究生"巖石動力學(xué)"課程的理論性和實踐性較強,學(xué)習(xí)難度較大。針對研究生的專業(yè)基礎(chǔ)及教學(xué)問題,探討"巖石動力學(xué)"的課題融入式教學(xué)方法。教學(xué)中,基于計算機軟件進行三維數(shù)值擬演示,現(xiàn)場展示規(guī)則波輸入后的巖石位移時程,使學(xué)生直觀了解巖石的動力響應(yīng);再引入科研課題,基于軟件分析地震作用下邊坡加固體的力時程,學(xué)生更宏觀了解邊坡的動力特性。結(jié)果表明,這種教學(xué)方式可以使學(xué)生深入理解巖石動力學(xué)理論,提高后續(xù)課題研究的創(chuàng)新能力。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 課程教學(xué)中存在的問題
    1.1 課程自身的抽象性
    1.2 教材缺失
    1.3 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
2 課題融入式的課程教學(xué)初探
    2.1 課程內(nèi)容的合理化
    2.2 基于計算機軟件的課堂演示
    2.3 科研課題的融入與展示
3結(jié)語



本文編號：3477160