近年隨著我國(guó)碩士研究生招生人數(shù)不斷增多,國(guó)家對(duì)其畢業(yè)要求也越來越高。如何優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式和提高培養(yǎng)質(zhì)量,顯得更加重要。文章基于OBE理念,以五邑大學(xué)為例,針對(duì)其當(dāng)前現(xiàn)狀和問題,從資源配置環(huán)節(jié)、教學(xué)組織環(huán)節(jié)、項(xiàng)目教學(xué)環(huán)節(jié)和考核評(píng)估環(huán)節(jié)四個(gè)方面分別進(jìn)行探索,并提出了相應(yīng)的優(yōu)化措施。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、OBE基礎(chǔ)理論
三、五邑大學(xué)研究生教育現(xiàn)狀
四、改進(jìn)措施
    （一）資源配置環(huán)節(jié)
        1. 加強(qiáng)學(xué)科前沿接軌。
        2. 合理配置教學(xué)資源。
    （二）教學(xué)組織環(huán)節(jié)
        1. 改變課堂教學(xué)方式。
        2. 改善固化的教學(xué)模式。
    （三）項(xiàng)目教學(xué)環(huán)節(jié)
        1. 充分利用課內(nèi)外資源。
        2. 重視科研項(xiàng)目。
    （四）考核評(píng)估環(huán)節(jié)
        1. 完善教學(xué)考核內(nèi)容。
        2. 采用多種考核形式。
        3. 收集反饋調(diào)節(jié)教育模式。
五、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3476540