為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,學(xué)科交叉成為一種發(fā)展趨勢,《環(huán)境功能材料工程》是適應(yīng)環(huán)境功能材料領(lǐng)域研究的快速發(fā)展而設(shè)立的,是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位研究生重要的交叉學(xué)科課程之一,內(nèi)容涉及材料、化學(xué)、物理等領(lǐng)域。如何使新入學(xué)研究生掌握材料基礎(chǔ)理論、制備出有用的環(huán)境功能材料、掌握發(fā)展趨勢并應(yīng)用在自己的科研過程中,課程教學(xué)起著重要作用。本文從《環(huán)境功能材料工程》課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的課堂實(shí)施,到實(shí)驗(yàn)性教學(xué)進(jìn)行了闡述。爭取通過這門課的學(xué)習(xí),提高碩士研究生對該學(xué)科的興趣,培養(yǎng)該領(lǐng)域碩士研究生的創(chuàng)新思維,提升科研能力。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、根據(jù)課程要求,組建合理的雙語教學(xué)團(tuán)隊(duì)
二、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)各專題最新科研成果和科研進(jìn)展,激發(fā)學(xué)生科研創(chuàng)新
三、推薦歷史背景+基礎(chǔ)理論+文獻(xiàn)解讀+交流探討+深化提高的教學(xué)模式,培養(yǎng)科研興趣,提高學(xué)生參與度
四、合理安排實(shí)驗(yàn)性教學(xué),“回歸工程”本身,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力
結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3449665