發(fā)布時間：2021-10-17 04:32

　　在教育部推進(jìn)"新商科"研究與實踐的背景下,以高等院校研究生《決策理論與方法》課程為例,分析現(xiàn)階段該課程在教學(xué)過程中存在的不足,通過整合理論教學(xué)內(nèi)容、構(gòu)建研究性與創(chuàng)新性的教學(xué)模式、改革課程考核內(nèi)容與考核方式等具體措施,以便更好的提高研究生科研和創(chuàng)新能力。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(18)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 課程教學(xué)內(nèi)容改革
2 構(gòu)建研究性與創(chuàng)新性的教學(xué)模式
    2.1 講授方法
    2.2 教學(xué)實踐
3 改革課程考核方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新文科背景下《決策理論與方法》課程教學(xué)改革分析[J]. 馬驥.  知識經(jīng)濟(jì). 2019(30)



本文編號：3441122