發(fā)布時間：2021-10-08 11:36

　　新工科是我國工科教育改革的方向,校企協(xié)同是促成新工科人才培養(yǎng)的一種有效途徑。本文從學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)角度,基于企業(yè)研究生工作站,對新工科人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索。通過增強(qiáng)高校與企業(yè)的互動,增進(jìn)學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐參加程度,提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,充分發(fā)揮企業(yè)研究生工作站在新工科人才培養(yǎng)中的積極作用,多方位促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(71)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一引言
二新工科建設(shè)對高水平研究生的需求
三企業(yè)研究生工作站對新工科背景下研究生人才培養(yǎng)的益處
四基于企業(yè)研究生工作站的新工科人才培養(yǎng)新思路
    (一)研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)與提高
    (二)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高
    (三)研究生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與提高
五結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]工科優(yōu)勢高校的新工科建設(shè)實(shí)踐——探索融會貫通式“工程熱力學(xué)”能源化工專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)[J]. 關(guān)國強(qiáng),樊栓獅.  化工高等教育. 2019(02)
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碩士論文
[1]協(xié)同創(chuàng)新視角下創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機(jī)制研究[D]. 田善武.青島大學(xué) 2017
[2]基于能力素質(zhì)模型的高校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究[D]. 劉洋.東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2016
[3]高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究[D]. 蔣春露.安徽大學(xué) 2013



本文編號：3424082