2016年,北京中醫(yī)藥大學(xué)與西班牙巴塞羅那大學(xué)合作,成功申請了歐盟唯一官方認(rèn)可的中醫(yī)學(xué)碩士項目。該項目前2屆課程教學(xué)工作結(jié)束后,我們對授課老師以及學(xué)生分別進(jìn)行了問卷調(diào)查和深入訪談,以調(diào)查教學(xué)工作的效果,分析存在的問題,總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。結(jié)果顯示,教師們認(rèn)為課程設(shè)置符合培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)過程中的主要問題是語言以及準(zhǔn)備時間等問題,大部分老師認(rèn)為在線教學(xué)確有必要,學(xué)生對于教學(xué)工作滿意度較高。通過調(diào)研,我們認(rèn)為英文教學(xué)師資隊伍建設(shè)、培養(yǎng)方案以及教學(xué)大綱的完善、在線教學(xué)平臺的搭建以及團(tuán)隊管理對于做好境外合作辦學(xué)項目具有十分重要的意義。 

【文章來源】：世界中醫(yī)藥. 2020,15(15)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究方法
2 研究結(jié)果
    2.1 問卷調(diào)查結(jié)果
    2.2 深入訪談結(jié)果
3 思考
    3.1 英文師資隊伍建設(shè)
    3.2 進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱,改革授課形式
    3.3 在線教學(xué)平臺的搭建
    3.4 團(tuán)隊管理的重要性
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中醫(yī)婦科學(xué)教學(xué)中的實踐研究[J]. 戴慶新.  實用婦科內(nèi)分泌電子雜志. 2019(34)
[2]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教室建設(shè)與教學(xué)管理研究[J]. 邱坤.  電子商務(wù). 2019(10)
[3]論“一帶一路”倡議為中醫(yī)藥國際化發(fā)展帶來的契機[J]. 王惠,劉霞.  亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥. 2019(08)
[4]中醫(yī)藥:“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作新重點[J]. 舒朝普.  中國外資. 2019(15)
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[8]以國際化視野助力中醫(yī)發(fā)展——教育部來華留學(xué)英語師資培訓(xùn)（中醫(yī)藥學(xué)）的反思[J]. 袁曉琳.  中醫(yī)藥導(dǎo)報. 2017(10)
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[10]醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)管理工作的實踐與思考[J]. 王劍軍,陳肖鳴,胡臻,趙志.  西北醫(yī)學(xué)教育. 2010(06)

碩士論文
[1]來華預(yù)科留學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)調(diào)查研究[D]. 楊肖.山東大學(xué) 2018



本文編號：3403752