數(shù)字圖像處理課程作為應(yīng)用型大學(xué)電子信息工程學(xué)院的必修科目之一,在研究生的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用中都占據(jù)著重要地位。由于現(xiàn)代技術(shù)日益更新和完善,對于這門側(cè)重應(yīng)用類的課程,在課堂教學(xué)過程中容易出現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)不一致等問題。針對應(yīng)用型大學(xué)研究生數(shù)字圖像處理課程教學(xué)中存在的上述問題,本文對教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方式的改革以及考核方式的變革進(jìn)行深度剖析,對于探索應(yīng)用型大學(xué)研究生數(shù)字圖像處理課程教學(xué)改革具有積極的意義。 

【文章來源】：北華航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019,29(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 課程教學(xué)中出現(xiàn)的狀況
2 教學(xué)探索過程的改革轉(zhuǎn)型
    2.1 傳統(tǒng)授課內(nèi)容的改革
    2.2 傳統(tǒng)教學(xué)方式的改革
    2.3 傳統(tǒng)考核方式的改革
3 教學(xué)質(zhì)量改革的成效
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3386761