課程改革是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力,提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本文從課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)資源等方面入手,對研究生細(xì)胞與分子免疫學(xué)課程進行改革和實踐,取得了很好的教學(xué)效果,實現(xiàn)了知識傳承與知識創(chuàng)新的融合,知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生素質(zhì)、能力的培養(yǎng)同步,對于提高研究生教學(xué)質(zhì)量有著借鑒意義。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程建設(shè)措施
    (一) 教學(xué)團隊的建設(shè)
    (二) 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計
    (三) 教學(xué)模式的改革
二、課程教學(xué)效果評價


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3382479