基于多年研究生教學(xué)管理經(jīng)驗和大量基礎(chǔ)數(shù)據(jù),進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查、全面分析,構(gòu)建相應(yīng)的改革創(chuàng)新措施;將研究生培養(yǎng)劃分為不同的參與主體,從教師積極引導(dǎo)、學(xué)生主動參與、管理考評保障等多個維度出發(fā),建立多元一體、協(xié)同促進(jìn)的實施方法;項目實施過程中,采取數(shù)據(jù)統(tǒng)計、組織座談、定期反饋等手段發(fā)現(xiàn)問題,不斷完善和提升。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 研究生培養(yǎng)面臨的主要問題
3 研究生培養(yǎng)的新舉措與效果
    3.1 以科研案例融合促進(jìn)學(xué)生科研思維培養(yǎng)
    3.2 以創(chuàng)新小組實訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生科研實踐能力培養(yǎng)
    3.3 以學(xué)科競賽活動加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識訓(xùn)練
    3.4 以機(jī)制建設(shè)促進(jìn)科研與教學(xué)并重發(fā)展
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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