2016年中國(guó)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 21:48
為了解中國(guó)公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀,本研究于2016年對(duì)22所具有該學(xué)科研究生招生資格的高等院校招生和教學(xué)負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。2016年全日制研究生以學(xué)術(shù)型碩士為主。除了考試外,各個(gè)院校最常見(jiàn)的招生模式為推薦免試(20/22),學(xué)術(shù)型和公共衛(wèi)生碩士的側(cè)重培養(yǎng)內(nèi)容有所差別,F(xiàn)階段我國(guó)公共衛(wèi)生研究生招生規(guī)模穩(wěn)定,培養(yǎng)方案較為合理,同時(shí)存在招生模式單一和分布不均衡的情況。
【文章來(lái)源】:中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2019,53(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]擴(kuò)招形勢(shì)下如何提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量[J]. 陳佳麗,柯荔寧,黃文華. 解剖學(xué)研究. 2017(01)
[2]“醫(yī)防結(jié)合”視域下實(shí)用型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)策略研究[J]. 顧玉林. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(17)
[3]公共衛(wèi)生碩士研究生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J]. 李迎麗,王鵬,邱景富. 重慶醫(yī)學(xué). 2016(12)
[4]公共衛(wèi)生碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式中存在的問(wèn)題及建議[J]. 景素霞,張愛(ài)蓮. 衛(wèi)生軟科學(xué). 2015(12)
[5]公共衛(wèi)生人才全球化視野的內(nèi)涵與培養(yǎng)[J]. 徐善東,張拓紅,趙鴻雯. 中國(guó)衛(wèi)生政策研究. 2013(04)
[6]美國(guó)公共衛(wèi)生教育委員會(huì)與公共衛(wèi)生學(xué)位和研究生教育[J]. 李文先,葉冬青,周曉磊. 中華疾病控制雜志. 2009(06)
[7]現(xiàn)代流行病學(xué)專(zhuān)業(yè)人員需要具備的核心能力[J]. 呂筠,李立明. 中國(guó)公共衛(wèi)生管理. 2007(05)
本文編號(hào):3352204
【文章來(lái)源】:中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2019,53(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]擴(kuò)招形勢(shì)下如何提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量[J]. 陳佳麗,柯荔寧,黃文華. 解剖學(xué)研究. 2017(01)
[2]“醫(yī)防結(jié)合”視域下實(shí)用型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)策略研究[J]. 顧玉林. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(17)
[3]公共衛(wèi)生碩士研究生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J]. 李迎麗,王鵬,邱景富. 重慶醫(yī)學(xué). 2016(12)
[4]公共衛(wèi)生碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式中存在的問(wèn)題及建議[J]. 景素霞,張愛(ài)蓮. 衛(wèi)生軟科學(xué). 2015(12)
[5]公共衛(wèi)生人才全球化視野的內(nèi)涵與培養(yǎng)[J]. 徐善東,張拓紅,趙鴻雯. 中國(guó)衛(wèi)生政策研究. 2013(04)
[6]美國(guó)公共衛(wèi)生教育委員會(huì)與公共衛(wèi)生學(xué)位和研究生教育[J]. 李文先,葉冬青,周曉磊. 中華疾病控制雜志. 2009(06)
[7]現(xiàn)代流行病學(xué)專(zhuān)業(yè)人員需要具備的核心能力[J]. 呂筠,李立明. 中國(guó)公共衛(wèi)生管理. 2007(05)
本文編號(hào):3352204
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