為解決專業(yè)學位研究生與學術學位研究生培養(yǎng)過程同質化問題,課題組根據(jù)機械工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與實際應用結合較緊密的特點,提出采用產學用一體化的培養(yǎng)模式,在充分調用企業(yè)生產優(yōu)勢、高校學術優(yōu)勢以及機械工程專業(yè)學位研究生實際應用能力基礎上,對專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程的關鍵環(huán)節(jié)進行了探索,該探索為專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)提供了一種新思路,具有一定的參考價值。 

【文章來源】：大學教育. 2019,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

專業(yè)學位研究生課題庫構建

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3338864