隨著專業(yè)學(xué)位的發(fā)展與擴(kuò)招,提高教育質(zhì)量已成為高校面臨的重要問題。由此產(chǎn)生了許多評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),本文以AACSB認(rèn)證中的教學(xué)質(zhì)量保障體系為研究對(duì)象,分析了該套AOL教學(xué)質(zhì)量保障體系在金融專碩的培養(yǎng)及教學(xué)過程中的重要作用。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一AACSB認(rèn)證的特色
二構(gòu)建符合AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的金融專碩教學(xué)質(zhì)量保障體系
    （一）明確課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向的課程設(shè)置
    （二）確立課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以證據(jù)為依據(jù)的教學(xué)質(zhì)量保障制度
    （三）提出改進(jìn)方案，形成閉環(huán)，以流程管理為基礎(chǔ)的課程管理制度
三實(shí)施的重點(diǎn)和挑戰(zhàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]理工科院�！敖鹑诠こ獭睂I(yè)課程體系設(shè)置研究[J]. 潘雅瓊,任鴻飛.  教育教學(xué)論壇. 2012(20)



本文編號(hào)：3335205