大健康時(shí)代護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探析
發(fā)布時(shí)間:2021-08-09 23:29
本文系統(tǒng)闡述了護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式發(fā)展至今的現(xiàn)狀及存在的問題,通過結(jié)合大健康時(shí)代的政策方針與社會(huì)需求,分析問題存在的原因并提出合理有效的應(yīng)對措施。同時(shí),從我國高校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)人才和社會(huì)發(fā)展對于高級護(hù)理人才的實(shí)際需求出發(fā),探究大健康視角下護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建與完善方式,為下一階段護(hù)理專業(yè)型研究生的創(chuàng)新型、驅(qū)動(dòng)型培養(yǎng)模式提供理論依據(jù)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以期助力推動(dòng)我國護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生事業(yè)的繁榮發(fā)展。
【文章來源】:中國當(dāng)代醫(yī)藥. 2020,27(12)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 現(xiàn)階段護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)存在的問題
2 大健康視角下護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建
2.1 細(xì)化護(hù)理專業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)
2.2 構(gòu)建創(chuàng)新的課程體系
2.3 完善課程評價(jià)體系
2.4 注重臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)
2.5 研究生教育與臨床?谱o(hù)士培訓(xùn)接軌
2.6 加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
3 小結(jié)
本文編號:3332989
【文章來源】:中國當(dāng)代醫(yī)藥. 2020,27(12)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 現(xiàn)階段護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)存在的問題
2 大健康視角下護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建
2.1 細(xì)化護(hù)理專業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)
2.2 構(gòu)建創(chuàng)新的課程體系
2.3 完善課程評價(jià)體系
2.4 注重臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)
2.5 研究生教育與臨床?谱o(hù)士培訓(xùn)接軌
2.6 加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
3 小結(jié)
本文編號:3332989
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