<正>我在2017年9月步入山東大學(xué)開始碩士階段的學(xué)習(xí),于2020年6月畢業(yè),其間發(fā)表SCI期刊論文7篇,累計(jì)影響因子46.48,其中第一作者SCI期刊論文3篇,所發(fā)表論文被SCI期刊引用近70次。如果說碩士階段的學(xué)習(xí)讓我獲得了什么,那絕不僅僅是一紙文憑,而是我在碩士期間構(gòu)建了屬于自己的科研思維體系。這一方面得益于導(dǎo)師的悉心指導(dǎo),另一方面則需要我們自己在科研的過程中用心感悟,細(xì)細(xì)品味。 

【文章來源】：中國研究生. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
論文寫作={邏輯思維、語言表達(dá)、膽大心細(xì)、積極交流}
科研實(shí)驗(yàn)={把握方向、明確工作、平心靜氣、及時(shí)總結(jié)}



本文編號：3332744