通過分析研究生"雙創(chuàng)"的重要性及"雙一流"建設高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現狀,闡述了"雙一流"建設背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義。結合東華理工大學當前研究生"雙創(chuàng)"教育的實際,提出了人才培養(yǎng)、專業(yè)融合、多元協(xié)同、個性培養(yǎng)和質量評價"五位一體"的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,形成了"求實、探索、寬容"為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化氛圍。 

【文章來源】：東華理工大學學報(社會科學版). 2019,38(04)

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“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系結構

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3317919