文章指出,藝術(shù)碩士（美術(shù)領(lǐng)域）基礎(chǔ)課程設(shè)置的改革可以從梳理藝術(shù)傳統(tǒng)、分析藝術(shù)語言、訓(xùn)練基本技能三個具體的方面進行思考,即用圖像遺產(chǎn)系列課程積累素材,了解歷史成果,取代美術(shù)史系列課程;用圖式語言類課程對素材進行剖析、提煉經(jīng)驗要素,推動它向創(chuàng)作創(chuàng)新實踐的轉(zhuǎn)化,分析圖像傳統(tǒng)中各種現(xiàn)象的形式及功能;用制圖技能類課程訓(xùn)練具體的技能和方法,培養(yǎng)工匠精神,并將目光投向豐富的現(xiàn)實生活技能的訓(xùn)練,從而全面夯實藝術(shù)碩士的專業(yè)基礎(chǔ),提升研究生的專業(yè)綜合實踐能力。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、藝術(shù)碩士培養(yǎng)理念
二、藝術(shù)碩士基礎(chǔ)課程設(shè)置的現(xiàn)狀
三、藝術(shù)碩士基礎(chǔ)課程設(shè)置的改革
結(jié)語



本文編號：3317884