隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)臨床醫(yī)生的要求越來(lái)越高。從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生,從醫(yī)生到醫(yī)學(xué)家,任重而道遠(yuǎn),而醫(yī)學(xué)研究生階段正是專(zhuān)注醫(yī)學(xué)科研的最佳時(shí)期。因此,本文就醫(yī)學(xué)研究生的科研思維培養(yǎng)的重要性和方法做了一些簡(jiǎn)要的概述,旨在為醫(yī)學(xué)研究生明確學(xué)習(xí)和努力的方向,為進(jìn)行科研的臨床醫(yī)生提供一些參考。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)臨床醫(yī)生的要求
二、培養(yǎng)醫(yī)生的科研思維, 從醫(yī)學(xué)研究生抓起
三、培養(yǎng)科研思維的關(guān)鍵性問(wèn)題
四、科研思維的培養(yǎng)方法
    1. 多讀文獻(xiàn), 多讀好文獻(xiàn)。
    2. 有著刨根問(wèn)底的精神。
    3. 善于類(lèi)比和聯(lián)系, 善于總結(jié)。
    4. 多詢問(wèn)交流, 多向?qū)熣?qǐng)教。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]護(hù)理論文選題應(yīng)掌握五要點(diǎn)[J]. 田力.  中國(guó)衛(wèi)生人才. 2015(01)



本文編號(hào)：3317091