導(dǎo)師是研究生"為學(xué)"和"為人"的雙重引導(dǎo)者。目前,導(dǎo)師參與研究生職業(yè)道德培養(yǎng)存在對職業(yè)道德教育認(rèn)識和重視不夠、"導(dǎo)學(xué)"與"導(dǎo)德"脫節(jié)的問題。因此,導(dǎo)師首先要轉(zhuǎn)變育人理念,提高自身德育水平。其次,導(dǎo)師可利用社會實(shí)踐、安全教育、典型案例等方式,培養(yǎng)研究生的責(zé)任和規(guī)章意識、誠信精神,以助其形成健全人格。另外,導(dǎo)師還要加強(qiáng)與研究生的溝通,建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制,營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,以培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(97)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一 導(dǎo)師參與研究生職業(yè)道德培養(yǎng)的現(xiàn)狀
    (一) 導(dǎo)師對研究生職業(yè)道德教育的認(rèn)識和重視不夠
    (二) 導(dǎo)師的德育水平有待提高
    (三) “導(dǎo)學(xué)”與“導(dǎo)德”脫節(jié)
二 導(dǎo)師在研究生職業(yè)道德教育中的作用途徑
    (一) 轉(zhuǎn)變自身育人理念,“導(dǎo)學(xué)”與“導(dǎo)德”協(xié)同發(fā)展
    (二) 利用社會實(shí)踐,培養(yǎng)健全人格
    (三) 以實(shí)驗(yàn)室安全教育為抓手,培養(yǎng)規(guī)章和責(zé)任意識
    (四) 利用簽訂《科研誠信承諾書》和典型案例教育的形式,培養(yǎng)誠信精神
    (五) 建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制,培養(yǎng)良好的組織協(xié)調(diào)能力
    (六) 加強(qiáng)師生交流,營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍
三 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]導(dǎo)師視角:如何發(fā)揮導(dǎo)師在藥學(xué)類碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的教書育人作用[J]. 劉彩紅,龍曉英,時(shí)軍.  教育現(xiàn)代化. 2018(08)
[3]專業(yè)碩士研究生職業(yè)素養(yǎng)研究述評[J]. 黃佳奇.  當(dāng)代體育科技. 2017(15)
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[7]構(gòu)建導(dǎo)師在研究生思想政治教育中作用的長效機(jī)制[J]. 顧慕嫻,鄒再金.  思想教育研究. 2012(09)



本文編號：3303845