本文主要針對高校研究生這一特定主體的黨建與思政教育工作進行探析,旨在通過剖析兩者辯證統(tǒng)一關(guān)系,面對由于研究生自身身份特點、現(xiàn)存體制機制不完善不健全以及技術(shù)載體運用與平臺搭建不到位所導(dǎo)致的現(xiàn)實困境與實踐尷尬,嘗試創(chuàng)建一種教育新模式、育人新路徑,即研究生黨建與思政教育融合模式。通過結(jié)合研究生自身特點,量身定制教育內(nèi)容;樹立協(xié)同融合理念,完善健全體制機制;改進教育管理方式,延伸拓寬教育陣地,緊跟新時代,穩(wěn)步實現(xiàn)"立德樹人"根本任務(wù)。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校學(xué)生黨建與思政教育的辯證統(tǒng)一關(guān)系
二、高校研究生黨建與思政教育融合的價值旨趣與重要意義
三、高校研究生黨建與思政教育融合的現(xiàn)實困境與實踐尷尬
    (一) 研究生自身身份特點
    (二) 現(xiàn)存體制機制不完善不健全
    (三) 技術(shù)載體運用與平臺搭建不到位
四、創(chuàng)建高校研究生黨建與思政教育融合模式
    (一) 結(jié)合研究生自身特點, 量身定制教育內(nèi)容
    (二) 樹立協(xié)同融合理念, 完善健全體制機制
    (三) 改進教育管理方式, 延伸拓寬教育陣地


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從高校學(xué)生黨建與思政教育關(guān)系看其融合發(fā)展的必要性[J]. 葉小華.  改革與開放. 2018(20)
[2]使命自覺:新時代背景下高校思政課踐行黨建教育探賾[J]. 蔡英謙.  思想政治課研究. 2018(01)
[3]當(dāng)前高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J]. 鄭世堃.  高教學(xué)刊. 2015(10)
[4]高校學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同融合的理論與策略分析[J]. 陳萌,姚小玲.  學(xué)校黨建與思想教育. 2013(16)



本文編號：3302609