發(fā)布時(shí)間：2021-07-25 19:12

　　本文主要針對(duì)高校研究生這一特定主體的黨建與思政教育工作進(jìn)行探析,旨在通過剖析兩者辯證統(tǒng)一關(guān)系,面對(duì)由于研究生自身身份特點(diǎn)、現(xiàn)存體制機(jī)制不完善不健全以及技術(shù)載體運(yùn)用與平臺(tái)搭建不到位所導(dǎo)致的現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐尷尬,嘗試創(chuàng)建一種教育新模式、育人新路徑,即研究生黨建與思政教育融合模式。通過結(jié)合研究生自身特點(diǎn),量身定制教育內(nèi)容;樹立協(xié)同融合理念,完善健全體制機(jī)制;改進(jìn)教育管理方式,延伸拓寬教育陣地,緊跟新時(shí)代,穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)"立德樹人"根本任務(wù)。 

【文章來源】：智庫時(shí)代. 2019,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校學(xué)生黨建與思政教育的辯證統(tǒng)一關(guān)系
二、高校研究生黨建與思政教育融合的價(jià)值旨趣與重要意義
三、高校研究生黨建與思政教育融合的現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐尷尬
    (一) 研究生自身身份特點(diǎn)
    (二) 現(xiàn)存體制機(jī)制不完善不健全
    (三) 技術(shù)載體運(yùn)用與平臺(tái)搭建不到位
四、創(chuàng)建高校研究生黨建與思政教育融合模式
    (一) 結(jié)合研究生自身特點(diǎn), 量身定制教育內(nèi)容
    (二) 樹立協(xié)同融合理念, 完善健全體制機(jī)制
    (三) 改進(jìn)教育管理方式, 延伸拓寬教育陣地


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從高校學(xué)生黨建與思政教育關(guān)系看其融合發(fā)展的必要性[J]. 葉小華.  改革與開放. 2018(20)
[2]使命自覺:新時(shí)代背景下高校思政課踐行黨建教育探賾[J]. 蔡英謙.  思想政治課研究. 2018(01)
[3]當(dāng)前高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J]. 鄭世堃.  高教學(xué)刊. 2015(10)
[4]高校學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同融合的理論與策略分析[J]. 陳萌,姚小玲.  學(xué)校黨建與思想教育. 2013(16)



本文編號(hào)：3302609