隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,對人才的要求也越來越高,近年來我國為了提升人才整體素質(zhì),一直在推進和深化教育改革,尤其是為了促進和提升民族地區(qū)的教育水平,在教育體制和教育保障方面采取了很多有力的措施,但是,對于一些貧困的民族地區(qū),由于經(jīng)濟落后,又缺乏高素質(zhì)的人才,尤其是缺乏研究生及研究生以上學歷的人才,形成了惡性循環(huán)。因此,如何做好和完善民族地區(qū)研究生人才的資助體系,運用國家貸款等資助體系,為民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障,成為國家及民族地區(qū)面臨的一個問題。 

【文章來源】：科教導刊(中旬刊). 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 民族地區(qū)研究生貸款體系
    1.1 民族地區(qū)研究生貸款體系建設的原則
        1.1.1 以國家政策為主導
        1.1.2 堅持效率優(yōu)先，注重公平
2 民族地區(qū)研究生貸款存在的問題及原因
3 完善民族地區(qū)貧困研究生的貸款機制
    3.1 完善銀行貸款程序
    3.2 加大學生誠信宣傳
    3.3 完善銀行擔保制度
    3.4 完善貸款工作機制
    3.5 完善與貸款相配套的資助體系
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國家助學貸款區(qū)域性績效研究[J]. 段全英,馮汐,閆慧.  經(jīng)濟視角. 2011(12)
[2]進一步完善我國國家助學貸款運行機制研究——對國家助學貸款“河南模式”的實踐思考[J]. 董道元,葉靜芳.  金融經(jīng)濟. 2009(18)
[3]國家助學貸款運行機制研究[J]. 李紅桃,沈紅.  高等教育研究. 2006(05)

博士論文
[1]用人單位在國家助學貸款中的義務研究[D]. 劉新林.武漢大學 2016

碩士論文
[1]我國高校大學生資助體系優(yōu)化研究[D]. 楊明.西南交通大學 2015



本文編號：3302332