利用在京9所高校的研究生抽樣調查數據,探析信息化發(fā)展戰(zhàn)略下在學研究生網絡安全意識和防護技能及其教育狀況。研究發(fā)現,在學研究生網絡安全意識和防護技能總體狀況不佳,其教育有待加強。建議制定與實施研究生網絡安全意識和防護技能提升規(guī)劃,優(yōu)化網絡安全意識和防護技能教育培養(yǎng)機制及課程設置,推進網絡安全意識和防護技能通識教育,營造安全有序的校園網絡環(huán)境,強化研究生的主體責任意識和示范引領作用,以提升研究生的網絡安全意識和防護技能,助力推動國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略目標順利實現。 

【文章來源】：中國高�？萍�. 2019,(Z1)北大核心CSSCI

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
1 問題的提出
2 研究設計與樣本特征
3 調查結果與分析
    3.1 網絡安全意識和防護技能總體狀況
    3.2 學歷、年級、課程數量與網絡安全意識和防護技能指標的相關性分析
4 對策建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究生學風評估指標設計與建設路徑[J]. 張昊.  中國高校科技. 2017(10)
[2]高校網絡輿情與研究生學術道德觀養(yǎng)成之關系辨析[J]. 陳翠榮,宋燕利.  學校黨建與思想教育. 2016(02)
[3]我國研究生思想政治理論課發(fā)展歷程及啟示[J]. 趙艷波,王淳.  學位與研究生教育. 2013(02)



本文編號：3300606