"問題意識"是學術(shù)研究者應必備的素質(zhì)。研究生問題意識即是指研究生在其學科領(lǐng)域真實世界體驗過程中,面對各種迷惑,運用共通的一套術(shù)語、語境、邏輯方法尋求研究取向并不斷深入了解,最終得出自己的結(jié)論或啟示的過程。研究生問題意識是其質(zhì)量的體現(xiàn)、創(chuàng)新能力的起點。從概念中的體驗迷惑、研究取向、深入了解、邏輯方法四個關(guān)鍵詞來分析發(fā)現(xiàn)問題、選定方向、選定題目到完成研究工作,研究生問題意識培養(yǎng)邏輯具有現(xiàn)實意義。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(25)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、問題意識及研究生問題意識的含義
    (一) 問題意識的含義
    (二) 研究生問題意識
二、問題意識對研究生的重要性
    (一) 問題意識的強弱決定研究生的質(zhì)量和水平
    (二) 問題意識是研究生創(chuàng)新能力的起點
三、如何培養(yǎng)研究生問題意識
    (一) 體驗迷惑:在理性懷疑中發(fā)現(xiàn)研究問題
    (二) 研究取向:在研究熱點問題中尋找研究方向
    (三) 深入了解:在文獻綜述寫作中細化問題
    (四) 邏輯方法:在研究方法中得完成研究
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]問題意識與學術(shù)創(chuàng)新[J].   中國人民大學學報. 2004(04)

博士論文
[1]中國高等教育金融支持研究[D]. 王臨珅.武漢大學 2014



本文編號：3300335