發(fā)布時間：2021-07-16 21:14

　　目的:調(diào)查醫(yī)學研究生科研與寫作能力,并研究提升醫(yī)學科研與寫作能力的方法。方法:以南昌大學為例,調(diào)查分析部分醫(yī)學研究生對科研與寫作的認知狀態(tài)與需求程度,以及醫(yī)學專家對從事醫(yī)學科研工作的需求與建議。結(jié)果:醫(yī)學研究生對科研與寫作的認知水平欠佳、對科研知識及相應的指導需求較為迫切;醫(yī)學專家建議加強學生科研思維能力、統(tǒng)計學知識及英文論文寫作能力的培養(yǎng)。結(jié)論:本研究提示醫(yī)學方法學課程在一定程度上有助于提升醫(yī)學研究生科研與寫作能力,而科研與寫作能力的提升可能是培養(yǎng)醫(yī)學創(chuàng)新型人才的有益路徑之一。 

【文章來源】：中國醫(yī)學創(chuàng)新. 2020,17(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

對科研知識及相應的教學指導的需求程度

【參考文獻】：
期刊論文
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