隨著我國制造行業(yè)產業(yè)升級進程的不斷加快,對高素質工科人才的需求日益增加,工科研究生教育的重要性日益凸顯。立德樹人是工科研究生教育的重要組成部分,對于提高工科研究生綜合實力有著重要意義。然而,由于各種因素的影響和制約,工科研究生教育中重技能、輕思想的弊端一直存在,嚴重影響人才培養(yǎng)質量。鑒于此,從導師團隊建設的角度出發(fā),對工科研究生立德樹人教育進行了探討。 

【文章來源】：教育觀察. 2019,8(13)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、工科研究生立德樹人教育的必要性
    (一) 研究生求學動機多元化
    (二) 研究生來源多元化
    (三) 研究生思想道德素質多元化
二、工科研究生導師立德樹人教育的問題
    (一) 研究生導師自身的時間、精力有限
    (二) 教育體系重科研創(chuàng)造輕思想引導
    (三) 實施過程中教育方法不得當
三、導師團隊模式下的研究生立德樹人教育探索
    (一) 建立穩(wěn)定的導師團隊
    (二) 加強導師團隊師德建設
    (三) 優(yōu)化思想素質教育方法
    (四) 豐富研究生思想素質教育內容
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]“中國制造2025”與工科研究生教育發(fā)展的路徑選擇[J]. 肖鳳翔,鄧小華.  研究生教育研究. 2017(04)
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