近年來,國內(nèi)學術(shù)不端事件屢有發(fā)生。相關(guān)部門在著力提高對學術(shù)不端行為的監(jiān)管和懲治力度的同時,更要立足于大學這個學術(shù)科研創(chuàng)新聚集地,加強對科研主力軍,即新時代研究生科研倫理和學術(shù)道德的內(nèi)生性建設(shè),以期從根本上遏制和扭轉(zhuǎn)當前學術(shù)不端等不良態(tài)勢的演變和深化,從本質(zhì)上重塑當代研究生對學術(shù)科研的敬畏之心、精益之心和匠人之心,從整體上營造科學道德和學風建設(shè)的良好環(huán)境。 

【文章來源】：傳播力研究. 2020,4(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當前學術(shù)道德失范行為頻發(fā)之原因窺見
    (一)浮躁環(huán)境下學術(shù)道德修養(yǎng)缺位
    (二)考核評定制度下的功利心驅(qū)使
    (三)政策落實監(jiān)管和懲處力度尚缺
二、新時代大學研究生學術(shù)道德建設(shè)之自我修養(yǎng)
    (一)學不敢不恭,敬畏長存方得遠久
    (二)學不敢不究,精益求精方顯真章
    (三)學不敢不專,匠心獨具方得始終
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]發(fā)表還是出局?——“Tenure-track”機制下青年教師發(fā)表國際學術(shù)期刊論文的壓力[J]. 田美,陸根書.  復旦教育論壇. 2016(05)



本文編號：3284963