研究生生物化學(xué)教改研究現(xiàn)狀的綜述
發(fā)布時(shí)間:2021-07-14 01:55
文章采用文獻(xiàn)分析法,對(duì)研究生生物化學(xué)教改研究相關(guān)中英文論文進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì),并進(jìn)行了比較分析。從國(guó)際研究生生物化學(xué)課程教改研究趨勢(shì)、國(guó)際研究生生物化學(xué)課程教改研究?jī)?nèi)容分析了國(guó)際研究現(xiàn)狀,從我國(guó)研究生生物化學(xué)課程教改研究趨勢(shì)、國(guó)內(nèi)研究生生物化學(xué)課程教改研究?jī)?nèi)容分析了我國(guó)研究現(xiàn)狀。
【文章來(lái)源】:西部素質(zhì)教育. 2019,5(18)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、材料與方法
二、研究現(xiàn)狀綜述
(一)國(guó)際研究現(xiàn)狀
1. 國(guó)際研究生生物化學(xué)課程教改研究趨勢(shì)。
2. 國(guó)際研究生生物化學(xué)課程教改研究?jī)?nèi)容。
(二)我國(guó)研究現(xiàn)狀
1. 我國(guó)研究生生物化學(xué)課程教改研究趨勢(shì)。
2. 國(guó)內(nèi)研究生生物化學(xué)課程教改研究?jī)?nèi)容。
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]動(dòng)力工程及工程熱物理碩士研究生課程體系的改革與實(shí)踐[J]. 劉忠,陳薦,尹艷山,石爾. 高師理科學(xué)刊. 2019(02)
[2]基于移動(dòng)信息平臺(tái)的研究生應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)[J]. 黃華,宋艷萍,努爾古麗·艾力,張瑜,李新鵬. 高師理科學(xué)刊. 2017(11)
[3]化學(xué)工程碩士研究生網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)[J]. 宋偉明,陳朝暉,張哲,趙冰,鄧啟剛. 高師理科學(xué)刊. 2017(02)
[4]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高級(jí)生物化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 高麗萍,高兆蘭,戴雪伶,黃漢昌. 教育教學(xué)論壇. 2017(03)
[5]基于微信互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的研究生高級(jí)生物化學(xué)課程改革與建設(shè)[J]. 吳丹,吳敬. 教育教學(xué)論壇. 2016(38)
[6]關(guān)于研究生教學(xué)的思考——以生物學(xué)碩士生課程“高等生物化學(xué)”的教學(xué)為例[J]. 趙東旭,謝海燕,慶宏. 大學(xué)教育. 2016(05)
[7]高級(jí)生物化學(xué)在工科院校的課程創(chuàng)新與實(shí)踐[J]. 陳晟,吳敬. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2016(04)
[8]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在研究生控制類課程中的運(yùn)用[J]. 李彥江,譚沖,呂建婷,鞏誠(chéng). 高師理科學(xué)刊. 2016(03)
[9]基于科研能力培養(yǎng)的高級(jí)生物化學(xué)研究生平臺(tái)課教學(xué)[J]. 李關(guān)榮. 教育教學(xué)論壇. 2014(13)
[10]醫(yī)學(xué)研究生臨床生化專題全英教學(xué)的改革與實(shí)踐思考[J]. 張紀(jì)周,闞慕潔,劉暢,曹文華,夏洪,劉劍凱. 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展. 2013(19)
本文編號(hào):3283167
【文章來(lái)源】:西部素質(zhì)教育. 2019,5(18)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、材料與方法
二、研究現(xiàn)狀綜述
(一)國(guó)際研究現(xiàn)狀
1. 國(guó)際研究生生物化學(xué)課程教改研究趨勢(shì)。
2. 國(guó)際研究生生物化學(xué)課程教改研究?jī)?nèi)容。
(二)我國(guó)研究現(xiàn)狀
1. 我國(guó)研究生生物化學(xué)課程教改研究趨勢(shì)。
2. 國(guó)內(nèi)研究生生物化學(xué)課程教改研究?jī)?nèi)容。
三、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]動(dòng)力工程及工程熱物理碩士研究生課程體系的改革與實(shí)踐[J]. 劉忠,陳薦,尹艷山,石爾. 高師理科學(xué)刊. 2019(02)
[2]基于移動(dòng)信息平臺(tái)的研究生應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)[J]. 黃華,宋艷萍,努爾古麗·艾力,張瑜,李新鵬. 高師理科學(xué)刊. 2017(11)
[3]化學(xué)工程碩士研究生網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)[J]. 宋偉明,陳朝暉,張哲,趙冰,鄧啟剛. 高師理科學(xué)刊. 2017(02)
[4]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高級(jí)生物化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 高麗萍,高兆蘭,戴雪伶,黃漢昌. 教育教學(xué)論壇. 2017(03)
[5]基于微信互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的研究生高級(jí)生物化學(xué)課程改革與建設(shè)[J]. 吳丹,吳敬. 教育教學(xué)論壇. 2016(38)
[6]關(guān)于研究生教學(xué)的思考——以生物學(xué)碩士生課程“高等生物化學(xué)”的教學(xué)為例[J]. 趙東旭,謝海燕,慶宏. 大學(xué)教育. 2016(05)
[7]高級(jí)生物化學(xué)在工科院校的課程創(chuàng)新與實(shí)踐[J]. 陳晟,吳敬. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2016(04)
[8]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在研究生控制類課程中的運(yùn)用[J]. 李彥江,譚沖,呂建婷,鞏誠(chéng). 高師理科學(xué)刊. 2016(03)
[9]基于科研能力培養(yǎng)的高級(jí)生物化學(xué)研究生平臺(tái)課教學(xué)[J]. 李關(guān)榮. 教育教學(xué)論壇. 2014(13)
[10]醫(yī)學(xué)研究生臨床生化專題全英教學(xué)的改革與實(shí)踐思考[J]. 張紀(jì)周,闞慕潔,劉暢,曹文華,夏洪,劉劍凱. 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展. 2013(19)
本文編號(hào):3283167
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