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臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生質(zhì)量保障體系探索與實踐:以吉首大學為例

發(fā)布時間:2021-07-12 09:32
  吉首大學以"服務地方行業(yè)需求,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量"為指引,推進臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生教育教學改革,即德育為先,強化全心全意為人民服務的思政教育和學風教育;能力為重,強化臨床技能的培訓和臨床科研能力的培養(yǎng);方案為基,科學設置教學課程和積極開展教學創(chuàng)新;監(jiān)管為要,創(chuàng)新指導模式與完善質(zhì)量監(jiān)督機制;為專業(yè)學位研究生教育實現(xiàn)"向服務需求、提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型"奠定了堅實基礎。 

【文章來源】:中華醫(yī)學教育探索雜志. 2019,(01)

【文章頁數(shù)】:5 頁

【參考文獻】:
期刊論文
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本文編號:3279658

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