文章旨在探討如何根據(jù)現(xiàn)有臨床藥學(xué)研究生培養(yǎng)情況,建立因材施教的專業(yè)培養(yǎng)聯(lián)合政治思想和人文素養(yǎng)并舉的臨床藥學(xué)碩士培養(yǎng)模式。目前,我國臨床藥學(xué)研究生培養(yǎng)普遍面臨學(xué)生水平參差不齊、研究生培養(yǎng)重基礎(chǔ)輕實(shí)踐及培養(yǎng)內(nèi)容與工作銜接性不足的問題。為了解決上述問題,首先通過集中備課結(jié)合課前試講等方式提升教師授課水平,重視教師政治思想教育和人文素養(yǎng)的培養(yǎng),以此加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。在臨床藥學(xué)碩士培養(yǎng)過程中,重視因材施教,突出碩士培養(yǎng)的個(gè)性化特點(diǎn);重視學(xué)生的政治思想教育,將政治思想教育貫穿培養(yǎng)的全過程,突出政治思想教育的時(shí)代感和感召力,提升政治思想教育的實(shí)際效果;加強(qiáng)人文素養(yǎng)教育,把專業(yè)的藥學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷融合,樹立以人為本的職業(yè)精神。 

【文章來源】：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2019,21(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 臨床藥學(xué)研究生培養(yǎng)面臨的問題
    1.1 我國專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展歷程
    1.2臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)情況
2 加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)
    2.1 集中備課結(jié)合課前試講，以提升教師授課水平
    2.2 重視教師臨床實(shí)踐技能的培養(yǎng)
    2.3 重視教師政治思想教育和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
3 專業(yè)培養(yǎng)聯(lián)合政治思想和人文素養(yǎng)并舉的培養(yǎng)模式
    3.1 因材施教的個(gè)性化專業(yè)培養(yǎng)
    3.2 政治思想教育突出時(shí)代感和感召力
    3.3 人文素養(yǎng)與職業(yè)精神融合
4 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3271916