目前,公共衛(wèi)生碩士實踐教學(xué)依然存在若干問題:目標(biāo)不明確,實踐教學(xué)協(xié)同理念不強(qiáng),參與者行為動力不足等。面對這些問題,要推進(jìn)公共衛(wèi)生碩士的實踐教學(xué)改革,需分對象設(shè)立實踐教學(xué)目標(biāo),協(xié)同設(shè)計實踐教學(xué)內(nèi)容體系,協(xié)同過程管理與考核,分需求協(xié)同開展面向?qū)嶋H的科學(xué)研究。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、公共衛(wèi)生碩士實踐教學(xué)存在的問題
    1.實踐教學(xué)的目標(biāo)不明確
    2.實踐教學(xué)協(xié)同理念不強(qiáng)
    3.參與者行為動力不足
二、推進(jìn)公共衛(wèi)生碩士實踐教學(xué)改革的建議
    1.分對象設(shè)計實踐教學(xué)目標(biāo)
    2.協(xié)同設(shè)計實踐教學(xué)內(nèi)容體系
    3.協(xié)同實踐教學(xué)過程管理與考核


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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