案例教學(xué)法作為一種基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的探索性教學(xué)模式,已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的重要方式。該文針對農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)的研究生課程"智能控制及其Matlab實(shí)現(xiàn)"進(jìn)行案例庫教學(xué)設(shè)計(jì),首先分析目前案例教學(xué)中存在的問題,明確案例庫設(shè)計(jì)的目標(biāo),然后以"直角坐標(biāo)式方格蔟采繭機(jī)"為例詳細(xì)介紹案例的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。案例庫教學(xué)把課堂知識和智能控制的前沿理論運(yùn)用到工程實(shí)際中,使案例教學(xué)更高效和系統(tǒng)化。 

【文章來源】：農(nóng)業(yè)工程. 2020,10(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

直角坐標(biāo)式方格蔟自動(dòng)采繭機(jī)

(2)蠶繭中心坐標(biāo)定位完成后，試驗(yàn)平臺即可完成對蠶繭的采摘?jiǎng)幼鳌Ｒ脒M(jìn)行下繭的剔除，就需要實(shí)現(xiàn)對蠶繭的分類。蠶繭的分類算法，可以從傳統(tǒng)的圖像處理和深度卷積網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)方向進(jìn)行，每個(gè)方向包括不同的知識點(diǎn)(圖2)，學(xué)生可以選擇自己感興趣的方向分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作完成。在完成蠶繭分類算法的過程中，除了要將課堂理論系統(tǒng)性地進(jìn)行應(yīng)用和前沿理論的學(xué)習(xí)以外，增加了方向性的選擇，研究生可以結(jié)合自己的畢業(yè)課題方向分組進(jìn)行研究，有效地增加了教學(xué)的靈活性。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3259336