為確保"服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目"目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),吉首大學(xué)根據(jù)博士人才培養(yǎng)的基本規(guī)律,同時(shí)結(jié)合生態(tài)扶貧人才培養(yǎng)的特殊性,切實(shí)加強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量體系建設(shè),保障了武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)國(guó)家特殊需求博士人才的培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(27)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 創(chuàng)新質(zhì)量理念
2 嚴(yán)格招考環(huán)節(jié)
3 完善培養(yǎng)方案
4 優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍
5 改善教學(xué)條件
6 強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控
7 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐——以吉首大學(xué)生態(tài)扶貧博士人才培養(yǎng)為例[J]. 吳合顯.  文教資料. 2020(07)
[2]創(chuàng)新博士人才項(xiàng)目培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制[J]. 蘇春景,韓延倫.  中國(guó)高等教育. 2016(10)
[3]“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”評(píng)析——兼談研究生就業(yè)問(wèn)題[J]. 李安萍,陳若愚.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2013(01)



本文編號(hào)：3259000