基于"雙一流"建設(shè)背景下,以大連海事大學馬克思主義學院為例,提出以學生自主學習為原則,以人才培養(yǎng)為目標,以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主導(dǎo),凸顯課程設(shè)置的主體性、前沿性、系統(tǒng)性的研究生課程體系模塊化與開放式教學創(chuàng)新模式。 

【文章來源】：航海教育研究. 2019,36(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究生課程體系模塊化與開放式教學創(chuàng)新的現(xiàn)狀
    1．缺少師資，課程不夠健全
    2．課程內(nèi)容科學滲透性不強，缺乏系統(tǒng)性、前沿性、實踐性
    3．課程教學隨意性強，教學內(nèi)容陳舊
三、研究生課程體系模塊化與開放式教學創(chuàng)新的研究內(nèi)容
    1．研究生課程體系模塊化的科學設(shè)計
        (1)公共基礎(chǔ)課程模塊
        (2)專業(yè)必修課程模塊
        (3)必修環(huán)節(jié)課程模塊
        (4)專業(yè)選修課程模塊
    2．研究生課程體系的考核方式
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3238086