為有效引導(dǎo)研究生對(duì)學(xué)術(shù)道德的正確認(rèn)識(shí),在分析目前研究生在學(xué)術(shù)研究上學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)狀及其影響因素的基礎(chǔ)上,運(yùn)用層次分析法（AHP）和模糊綜合評(píng)價(jià)法,構(gòu)建基于AHP-模糊綜合評(píng)價(jià)的研究生學(xué)術(shù)道德評(píng)價(jià)模型,以某高校碩士研究生的調(diào)研情況為例,進(jìn)行實(shí)證研究。結(jié)果表明:該高校的碩士研究生學(xué)術(shù)道德綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為一般,這與碩士研究生導(dǎo)師的訪談結(jié)果相一致,從而較好地驗(yàn)證了該模型的科學(xué)性、有效性。 

【文章來源】：黑龍江畜牧獸醫(yī). 2019,(08)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)術(shù)道德評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建
    1.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
    1.2 確定評(píng)價(jià)因素集
    1.3 確定評(píng)價(jià)集合
    1.4 建立模糊關(guān)系矩陣
    1.5 確定指標(biāo)權(quán)重
    1.6 模糊綜合評(píng)價(jià)模型
2 實(shí)證研究與分析
3 結(jié)論與建議
    3.1 提升研究生的科研能力, 提高研究生學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)
    3.2 調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性, 發(fā)揮導(dǎo)師在研究生學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)工作中的作用
    3.3 營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境, 完善學(xué)術(shù)獎(jiǎng)懲制度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以江蘇科技大學(xué)為例[J]. 魯萍,李崢,張旭.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2017(17)
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[3]高水平教學(xué)研究型大學(xué)之研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育體系的構(gòu)建[J]. 楊雷,劉喜軍,叢萬鎖.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2016(06)
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[8]組建我國高�？萍紕�(chuàng)新平臺(tái)的對(duì)策分析[J]. 馬衛(wèi)華,蔣興華,趙敏,陳啟愉,李石勇.  科技進(jìn)步與對(duì)策. 2007(03)

碩士論文
[1]高校研究生學(xué)術(shù)道德培育研究[D]. 張惺藝.華東師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3237145