建立和發(fā)展科研平臺(tái)的根本目標(biāo)是立德樹人,在科研的過程中培育人才,在實(shí)踐的過程中鍛煉人才�？蒲衅脚_(tái)的創(chuàng)建能夠推動(dòng)科學(xué)研究和基礎(chǔ)教學(xué)的互動(dòng)融合與相互發(fā)展,是創(chuàng)新中國(guó)研究生培養(yǎng)模式的重要平臺(tái)。本文以哈爾濱師范大學(xué)為例,總結(jié)了科研平臺(tái)的建設(shè)工作,深化研究生培養(yǎng)改革,提出了全方位促進(jìn)科研平臺(tái)建設(shè)的具體思考:以需求為導(dǎo)向;加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新;聚焦德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2020,17(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 堅(jiān)持以立德樹人為根本目標(biāo),發(fā)揮科研平臺(tái)育人功能
    1.1 科研平臺(tái)是科研育人、實(shí)踐育人的重要陣地
    1.2 科研平臺(tái)是研究生培養(yǎng)模式的重要改革區(qū)
    1.3 科研平臺(tái)是加強(qiáng)研究生思想政治教育的重要平臺(tái)
2 哈爾濱師范大學(xué)推動(dòng)研究生培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐
    2.1 明確研究生培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化培養(yǎng)方案
    2.2 發(fā)揮科研平臺(tái)的基地優(yōu)勢(shì)
    2.3 深入結(jié)合文化引領(lǐng)和品德教育
3 關(guān)于創(chuàng)新研究生培養(yǎng)路徑的思考
    3.1 堅(jiān)持需求導(dǎo)向,把握現(xiàn)代科研人才培養(yǎng)的新要求
    3.2 加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的研究生培養(yǎng)模式
    3.3 聚焦德育關(guān)鍵環(huán)節(jié),注重學(xué)生身心健康發(fā)展
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新實(shí)踐能力提升對(duì)研究生三助體系功能實(shí)現(xiàn)的影響[J]. 孫小語,李璐嵐.  文教資料. 2018(15)
[2]研究生科研創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 李蓓蓓,呂娜.  安徽文學(xué)(下半月). 2017(05)
[3]應(yīng)用型研究生崗位任職能力培養(yǎng)對(duì)策思考[J]. 管樺,魏軍.  工業(yè)和信息化教育. 2017(04)



本文編號(hào)：3228331