大數(shù)據(jù)背景下研究生管理信息系統(tǒng)建設(shè)思考及實踐
發(fā)布時間:2021-06-09 12:26
圍繞研究生的招生、培養(yǎng)、獎助、學(xué)位、就業(yè)等方面建立研究生管理信息系統(tǒng),使工作流程、內(nèi)容、結(jié)果全部數(shù)據(jù)化、可視化,細(xì)化教學(xué)管理,提升決策水平。同時,通過規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),把研究生教育與學(xué)科建設(shè)的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)一起來,歸納統(tǒng)計,更好地服務(wù)于學(xué)校"雙一流"建設(shè)。
【文章來源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)背景下教育管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀與問題
2 基于大數(shù)據(jù)的研究生管理信息系統(tǒng)建設(shè)的思考
3 基于大數(shù)據(jù)的研究生管理信息系統(tǒng)建設(shè)實踐
3.1 招生管理
3.2 過程管理
3.3 學(xué)位論文管理
3.4 學(xué)位管理
3.5 獎助及請銷假管理
3.6 導(dǎo)師管理
3.7 學(xué)位點及學(xué)科建設(shè)
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下的研究生教育管理模式改革研究[J]. 陳前放. 教育現(xiàn)代化. 2018(47)
[2]研究生管理信息系統(tǒng)應(yīng)用效果評價研究[J]. 焦寶臣,陳詩明,劉振昌,楊陽,張四海. 鄭州大學(xué)學(xué)報(工學(xué)版). 2017(02)
[3]研究生培養(yǎng)管理信息化的實踐與思考——以中國科學(xué)院大學(xué)為例[J]. 袁莉萍. 中國管理信息化. 2017(03)
[4]基于大數(shù)據(jù)的教育質(zhì)量綜合評價[J]. 張鵬高,張生,李宣宣. 中國教育信息化. 2015(05)
[5]研究生教育管理信息化建設(shè)的實踐與認(rèn)識——以北京大學(xué)為例[J]. 張輝,劉明利,生玉海,劉佰軍. 學(xué)位與研究生教育. 2013(05)
[6]數(shù)據(jù)挖掘在研究生教育管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用[J]. 錢增瑾,孫東平. 學(xué)位與研究生教育. 2013(05)
本文編號:3220576
【文章來源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)背景下教育管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀與問題
2 基于大數(shù)據(jù)的研究生管理信息系統(tǒng)建設(shè)的思考
3 基于大數(shù)據(jù)的研究生管理信息系統(tǒng)建設(shè)實踐
3.1 招生管理
3.2 過程管理
3.3 學(xué)位論文管理
3.4 學(xué)位管理
3.5 獎助及請銷假管理
3.6 導(dǎo)師管理
3.7 學(xué)位點及學(xué)科建設(shè)
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下的研究生教育管理模式改革研究[J]. 陳前放. 教育現(xiàn)代化. 2018(47)
[2]研究生管理信息系統(tǒng)應(yīng)用效果評價研究[J]. 焦寶臣,陳詩明,劉振昌,楊陽,張四海. 鄭州大學(xué)學(xué)報(工學(xué)版). 2017(02)
[3]研究生培養(yǎng)管理信息化的實踐與思考——以中國科學(xué)院大學(xué)為例[J]. 袁莉萍. 中國管理信息化. 2017(03)
[4]基于大數(shù)據(jù)的教育質(zhì)量綜合評價[J]. 張鵬高,張生,李宣宣. 中國教育信息化. 2015(05)
[5]研究生教育管理信息化建設(shè)的實踐與認(rèn)識——以北京大學(xué)為例[J]. 張輝,劉明利,生玉海,劉佰軍. 學(xué)位與研究生教育. 2013(05)
[6]數(shù)據(jù)挖掘在研究生教育管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用[J]. 錢增瑾,孫東平. 學(xué)位與研究生教育. 2013(05)
本文編號:3220576
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