文章首先闡述了導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的職責(zé),包括在研究生德育工作中導(dǎo)師發(fā)揮著主體作用、在研究生培養(yǎng)中導(dǎo)師發(fā)揮直接負(fù)責(zé)人作用、在研究生培養(yǎng)中導(dǎo)師發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)作用、在研究生培養(yǎng)中導(dǎo)師發(fā)揮考核作用;然后論述了導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中職責(zé)的優(yōu)化策略。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2019,5(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的職責(zé)
    （一）在研究生德育工作中導(dǎo)師發(fā)揮著主體作用
    （二）在研究生培養(yǎng)中導(dǎo)師發(fā)揮直接負(fù)責(zé)人作用
    （三）在研究生培養(yǎng)中導(dǎo)師發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)作用
    （四）在研究生培養(yǎng)中導(dǎo)師發(fā)揮考核作用
二、導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中職責(zé)的優(yōu)化策略
    （一）優(yōu)化體系變革，增加導(dǎo)師權(quán)利
    （二）落實(shí)導(dǎo)師聘用體系，優(yōu)化導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)懲處制度
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3218147