研究生偶像崇拜現(xiàn)象有其鮮明的群體特征并具有一定的德育價(jià)值。通過問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方法對(duì)C大學(xué)城136名研究生的調(diào)查發(fā)現(xiàn),研究生的偶像崇拜具有如下特征:為數(shù)過半的研究生有偶像,且在性別與專業(yè)上不存在顯著差異,這一普遍性特征有其時(shí)代背景和心理溯源;導(dǎo)師作為研究生偶像的第二人選體現(xiàn)了研究生群體的獨(dú)特性,這一現(xiàn)象在我國具有一定文化、現(xiàn)實(shí)與制度基礎(chǔ);以優(yōu)秀特質(zhì)為核心的偶像崇拜激勵(lì)著研究生的自我成長(zhǎng),體現(xiàn)了其偶像崇拜的生產(chǎn)性。這就要求研究生德育重視偶像崇拜教育并將其納入德育工作范疇,挖掘并利用好高校導(dǎo)師這一"偶像資源",鼓勵(lì)研究生自我教育,構(gòu)建立體化德育網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)研究生健康成長(zhǎng)。 

【文章來源】：揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2020,24(06)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究生偶像崇拜特點(diǎn)分析
    1. 普遍性:為數(shù)過半的研究生有偶像
    2. 獨(dú)特性:導(dǎo)師是研究生偶像的第二人選
    3. 生產(chǎn)性:以優(yōu)秀特質(zhì)為核心的偶像崇拜激勵(lì)著研究生的自我成長(zhǎng)
三、研究生偶像崇拜的德育思考
    1. 重視研究生的偶像崇拜教育并將其納入德育工作范疇
    2. 挖掘?qū)熯@一偶像資源,引導(dǎo)其意識(shí)到自身對(duì)研究生的重要意義
    3. 鼓勵(lì)研究生自我教育,構(gòu)建立體化德育網(wǎng)絡(luò)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號(hào)：3216849