目的 探討"理論授課-離體-在體-總結(jié)-離體-在體-考核"雙循環(huán)強(qiáng)化訓(xùn)練模式（dual-cycle intensive training mode,DCITM）相對(duì)于傳統(tǒng)"理論授課-離體-在體-考核"單循環(huán)基礎(chǔ)訓(xùn)練模式（basic training mode,BTM）在心血管外科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生手術(shù)基本技能培訓(xùn)中的效果。方法 8名心血管外科專(zhuān)業(yè)在讀研究生依次接受BTM和DCITM小班冠脈搭橋血管吻合術(shù)基本技能培訓(xùn),然后以專(zhuān)家評(píng)分方式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果 與BTM比較,DCITM培訓(xùn)出來(lái)的研究生手術(shù)技術(shù)更加?jì)故�。在小型豬離體心臟冠脈吻合中,規(guī)定時(shí)間內(nèi)人均完成吻合口數(shù)量明顯增加[（2.0±1.0）vs.（5.0±1.5）,P<0.05],血管滲漏率明顯降低[（92±5）% vs.（30±2）%,P<0.05],每個(gè)吻合口的平均用時(shí)明顯縮短[離體：（20.1±2.5）min vs.（12.6±3.3）min,P<0.05]；而在小型豬在體冠脈血管吻合中,不同方法培訓(xùn)后每個(gè)吻合口的平均用時(shí)差異也有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義[在體：（30±2... 

【文章來(lái)源】：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2019,(02)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3212427