高校研究生群體對網(wǎng)絡(luò)依賴度高,探討研究生網(wǎng)絡(luò)行為動(dòng)機(jī),便于有針對性地對其網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行引導(dǎo)。以需求層次理論為研究框架,運(yùn)用AMOS模型進(jìn)行分析,探討五個(gè)不同需求動(dòng)機(jī)對研究生網(wǎng)絡(luò)行為的影響以及不同動(dòng)機(jī)之間的相互影響。研究表明,網(wǎng)絡(luò)生理需求層次、網(wǎng)絡(luò)安全需求層次、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需求層次、網(wǎng)絡(luò)尊重需求層次和網(wǎng)絡(luò)自我實(shí)現(xiàn)需求層次之間存在顯著的路徑關(guān)系,各個(gè)需求層次對研究生網(wǎng)絡(luò)行為均會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響,不同動(dòng)機(jī)之間也存在不同程度的影響,其中網(wǎng)絡(luò)安全需求和網(wǎng)絡(luò)尊重需求是研究生網(wǎng)絡(luò)行為的主要?jiǎng)訖C(jī),其次是網(wǎng)絡(luò)生理需求和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需求,而網(wǎng)絡(luò)自我實(shí)現(xiàn)需求的影響最弱。引導(dǎo)研究生網(wǎng)絡(luò)行為應(yīng)從提升研究生總體網(wǎng)絡(luò)行為認(rèn)知意識、充分認(rèn)識研究生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需求和激發(fā)研究生網(wǎng)絡(luò)自我實(shí)現(xiàn)需求三個(gè)方面來進(jìn)行。 

【文章來源】：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2020,20(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

需求層次理論框架下研究生網(wǎng)絡(luò)行為動(dòng)機(jī)分析

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]研究生網(wǎng)絡(luò)行為失范研究——基于結(jié)構(gòu)方程模型的定量分析[J]. 郭慧梅,任帥軍.  武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(05)
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碩士論文
[1]碩士研究生網(wǎng)絡(luò)利他行為的量表適用性及其與道德判斷間關(guān)系[D]. 李煒.華東師范大學(xué) 2012
[2]初中生上網(wǎng)自控能力、上網(wǎng)自控動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)使用行為的關(guān)系研究[D]. 易曉明.河南大學(xué) 2007



本文編號：3211910