專業(yè)認證背景下化工專碩的培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時間:2021-05-24 21:20
近些年來我國研究生的數(shù)目持續(xù)增長,如何建立合適的培養(yǎng)模式是目前各機構(gòu)的解決重點;而在專業(yè)認證背景下,建立合適的培養(yǎng)模式是首當(dāng)其中需要解決的。本文通過對專業(yè)認證背景下,時代的發(fā)展需求的研究分析,探討培養(yǎng)專業(yè)化工碩士模式的新思路,為社會培養(yǎng)高層次的技術(shù)應(yīng)用型科學(xué)人才。
【文章來源】:廣東化工. 2019,46(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 化工專業(yè)學(xué)位研究生教育背景
2 目標(biāo)的確定與模式的創(chuàng)新
3 化工專業(yè)學(xué)位研究生課程教育體系的建立
4 課題探究與寫作能力
5 優(yōu)化導(dǎo)師制度體系
6 資源平臺利用
【參考文獻】:
期刊論文
[1]專業(yè)認證背景下化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索[J]. 戴詠川,丁薇,趙德智,趙榮祥. 化工高等教育. 2018(02)
[2]化工類專業(yè)碩士雙導(dǎo)師協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)模式的探索與實踐[J]. 劉玲,王志萍,杜德清,張玲,王英龍,朱兆友,武玉民. 教育現(xiàn)代化. 2018(10)
[3]工科碩士研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐研究[J]. 齊福剛,彭娟. 高教學(xué)刊. 2018(03)
[4]國家特需碩士生企業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與思考[J]. 洪坤,周蘇閩,固旭,陳靜. 廣州化工. 2017(23)
[5]翻轉(zhuǎn)課堂在全日制教育專碩培養(yǎng)中的應(yīng)用實踐——教育專碩信息化教學(xué)設(shè)計能力培養(yǎng)的路徑探索[J]. 趙可云,王海燕,楊現(xiàn)民. 現(xiàn)代遠距離教育. 2017(05)
[6]全日制專業(yè)學(xué)位碩士實踐能力培養(yǎng)模式的探究[J]. 韓煥菊,倪喜軍. 人才資源開發(fā). 2017(10)
[7]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:研究生思想政治理論課改革的突破口[J]. 王玖郁,董德福. 改革與開放. 2016(24)
[8]全日制工程碩士研究生實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J]. 趙艷玲,薛慶忠,梁昌國. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2016(12)
[9]山東省產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生現(xiàn)狀、成因與思考[J]. 徐偉,張榮榮,張瑞. 山東高等教育. 2016(09)
[10]論新常態(tài)下我國專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展[J]. 朱紅霞. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2016(08)
本文編號:3204881
【文章來源】:廣東化工. 2019,46(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 化工專業(yè)學(xué)位研究生教育背景
2 目標(biāo)的確定與模式的創(chuàng)新
3 化工專業(yè)學(xué)位研究生課程教育體系的建立
4 課題探究與寫作能力
5 優(yōu)化導(dǎo)師制度體系
6 資源平臺利用
【參考文獻】:
期刊論文
[1]專業(yè)認證背景下化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索[J]. 戴詠川,丁薇,趙德智,趙榮祥. 化工高等教育. 2018(02)
[2]化工類專業(yè)碩士雙導(dǎo)師協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)模式的探索與實踐[J]. 劉玲,王志萍,杜德清,張玲,王英龍,朱兆友,武玉民. 教育現(xiàn)代化. 2018(10)
[3]工科碩士研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐研究[J]. 齊福剛,彭娟. 高教學(xué)刊. 2018(03)
[4]國家特需碩士生企業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與思考[J]. 洪坤,周蘇閩,固旭,陳靜. 廣州化工. 2017(23)
[5]翻轉(zhuǎn)課堂在全日制教育專碩培養(yǎng)中的應(yīng)用實踐——教育專碩信息化教學(xué)設(shè)計能力培養(yǎng)的路徑探索[J]. 趙可云,王海燕,楊現(xiàn)民. 現(xiàn)代遠距離教育. 2017(05)
[6]全日制專業(yè)學(xué)位碩士實踐能力培養(yǎng)模式的探究[J]. 韓煥菊,倪喜軍. 人才資源開發(fā). 2017(10)
[7]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:研究生思想政治理論課改革的突破口[J]. 王玖郁,董德福. 改革與開放. 2016(24)
[8]全日制工程碩士研究生實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J]. 趙艷玲,薛慶忠,梁昌國. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2016(12)
[9]山東省產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生現(xiàn)狀、成因與思考[J]. 徐偉,張榮榮,張瑞. 山東高等教育. 2016(09)
[10]論新常態(tài)下我國專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展[J]. 朱紅霞. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2016(08)
本文編號:3204881
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