針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)工程專業(yè)碩士研究生課程《工程測試技術(shù)》講授重點偏理論,應(yīng)用導(dǎo)向不足的問題,對課程的教學(xué)方法進(jìn)行研究。提出了提高教學(xué)質(zhì)量的教改方案:優(yōu)化教學(xué)方法,圍繞具體應(yīng)用案例,精煉理論講授;提煉課程知識點在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的具體應(yīng)用,探索課程知識點對農(nóng)業(yè)工程實際應(yīng)用和學(xué)術(shù)論文寫作的積極作用;積極引導(dǎo)學(xué)生在課堂上參與授課過程;創(chuàng)新課程考核方式。該教學(xué)改革方案的實施顯著改善了研究生的學(xué)習(xí)效果,使教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合,提高了研究生的科研水平,有助于農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。 

【文章來源】：農(nóng)業(yè)工程. 2019,9(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 課程內(nèi)容
    1.2 考核內(nèi)容
2 教學(xué)改革措施
3 結(jié)束語



本文編號：3194625