目的通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析,獲悉中醫(yī)骨傷專業(yè)研究生醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀,分析現(xiàn)存問(wèn)題,提出有針對(duì)性的培養(yǎng)與教育策略。方法針對(duì)180名臨床醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,分析結(jié)果。結(jié)果中醫(yī)骨傷專業(yè)研究生職業(yè)道德、職業(yè)行為規(guī)范認(rèn)知情況良好,部分學(xué)生的職業(yè)意識(shí)及科研能力、自學(xué)能力有待提高。不同規(guī)培醫(yī)院之間的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。不同年級(jí)和性別學(xué)生在職業(yè)意識(shí)的認(rèn)識(shí)上差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論學(xué)校附屬醫(yī)院應(yīng)重視中醫(yī)骨傷研究生醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)的引導(dǎo),還要積極調(diào)動(dòng)研究生科研能力、自主學(xué)習(xí)能力。 

【文章來(lái)源】：福建中醫(yī)藥. 2019,50(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 調(diào)查對(duì)象的基本情況
    2.2 對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知
    2.3 對(duì)職業(yè)意識(shí)的認(rèn)知
    2.4 對(duì)職業(yè)行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)
    2.5 對(duì)職業(yè)技能的認(rèn)知
3 討論
    3.1 國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育模式
    3.2 中醫(yī)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)教育不足
    3.3 職業(yè)素養(yǎng)教育的建議及展望
    3.4 提高教學(xué)醫(yī)院人文資源開發(fā)
    3.5 重視教師師資隊(duì)伍的建設(shè)
    3.6 創(chuàng)造出好的科室氛圍
    3.7 加強(qiáng)研究生自我要求


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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