當今社會急需具有工程創(chuàng)新能力的高水平應用型人才,因此關于工程碩士專業(yè)學位教育的研究受到人們越來越多的關注。針對工程碩士的特點及傳統(tǒng)課程教學存在的一些問題,文章以化學工程領域的核心課程高等分離工程為例,提出了相應的解決方案,希望借此推動工程碩士的課程建設,提高工程碩士研究生培養(yǎng)的整體水平。 

【文章來源】：化工高等教育. 2020,37(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、當前工程碩士培養(yǎng)中存在的問題
    （一）師生對工學碩士與工程碩士的界定模糊
    （二）工程碩士學位教育的教學形式單一
    （三）工程碩士學位教育的實踐教學環(huán)節(jié)不足
    （四）工程碩士學位教育的師資隊伍建設不理想
二、關于工程碩士學位教育課程建設的思考
    （一）大規(guī)模開放在線課程
    （二）典型案例庫的建設
    （三）工程碩士學位教育的實踐基地建設
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3185218