住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是對(duì)剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)教育的強(qiáng)有力措施,是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分。但在我國(guó)對(duì)于該培訓(xùn)的相關(guān)政策和制度均尚未完備。而專業(yè)型碩士進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)型人才的重要舉措。文章對(duì)廣西專業(yè)型碩士在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間的現(xiàn)狀、問(wèn)題及相關(guān)對(duì)策進(jìn)行探討研究,為提升醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的效果提供參考。 

【文章來(lái)源】：大眾科技. 2019,21(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 專業(yè)型碩士規(guī)培生的規(guī)培現(xiàn)狀和主要問(wèn)題
    1.1 規(guī)培基地條件不等，制度實(shí)施不力
    1.2 規(guī)培薪資待遇保障不力
    1.3 帶教工作不規(guī)范，考核制度不健全
    1.4 忽視醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)
    1.5 忽視科研能力的培養(yǎng)
2 規(guī)培問(wèn)題探討和對(duì)策分析
    2.1 建全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系、統(tǒng)一審核標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 著力提高專業(yè)型碩士規(guī)培生的待遇，解除其后顧之憂
    2.3 加強(qiáng)帶教醫(yī)師的培訓(xùn)管理
    2.4 重視規(guī)培醫(yī)師醫(yī)學(xué)人文教育的培養(yǎng)
    2.5 重視和加強(qiáng)專業(yè)型碩士規(guī)培生科研能力的培養(yǎng)
3 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3180594