高校是重要的人才培養(yǎng)基地,特別是研究生的教育培養(yǎng)工作,更是為社會的創(chuàng)新型發(fā)展提供了有力的高水平人才保障。黨的十九大報告中明確提出了要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,因此,高校在開展研究生培養(yǎng)過程中要學(xué)習(xí)國外先進的經(jīng)驗,建設(shè)以學(xué)科群為基礎(chǔ)的高校創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)機制,發(fā)揮學(xué)科群的效應(yīng),培養(yǎng)出滿足社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型研究生。 

【文章來源】：黑河學(xué)刊. 2019,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
二、以學(xué)科群為基礎(chǔ)培養(yǎng)創(chuàng)新型研究生的意義
三、創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)的途徑和措施
    1. 構(gòu)建具有協(xié)同效應(yīng)的學(xué)科群, 奠定創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)中的課程體系建設(shè)的基礎(chǔ)。
    2. 進行以特色學(xué)科群為準的科研過程, 為培養(yǎng)創(chuàng)新型研究生提供廣闊的平臺。
    3. 搭建多渠道交流平臺, 促進研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
    4. 構(gòu)建特色學(xué)科群研究生協(xié)同創(chuàng)新能力評價體系。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]管理學(xué)科研究生科研實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制研究[J]. 汪凌.  當(dāng)代教育理論與實踐. 2017(02)
[2]研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略探析——以農(nóng)業(yè)院校農(nóng)業(yè)工程學(xué)科為例[J]. 萬霖,車剛,張偉.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2016(01)



本文編號：3179815